un día en mi vida en la UJI como estudiante . . .


Es muy útil saber los mecanismos para poder mostrar la fotografía en el blog que has creado. Por tanto, durante un día empecé a tomar fotos para hacer un reportaje fotográfico de un día de mi vida como estudiante, lo cual empieza después de mi jornada laboral; y así las fotos cuentan este trayecto.

Este trabajo tenía varias partes; en primer lugar hacer las fotos en la Universidad, luego elegir las que más destacan los momentos del día como alumna, pero lo más complicado ha sido la creación del álbum con las etiquetas con el programa Flickr, y subsecuentemente, su enlace al blog. Asimismo había muchos aspectos de aprendizaje, por ejemplo, como subir las fotos al Flickr, y como transferirlas al blog, para que salgan como un pase de diapositivas. Las herramientas tecnológicas conllevan unas instrucciones y mecanismos que son cómodos para manejar pero sin la destreza de buscar cómo seguir las instrucciones, se puede quedar con mucha intriga y con las ganas de acabar con el reto. Por tanto en esta tarea, había muchos interrogantes y muchas preguntas sin resolver relacionadas con como enlazar las fotos con el blog, pero después de diferentes pruebas, por ejemplo busquedas en google, tutorías publicadas sobre el tema, el producto final ha salido con éxito.

El aspecto más enriquecedor de este proceso es la capacidad de utilizar las herramientas tecnologicas nuevas para su uso creativo, poniendo en práctica formas de solucionar situaciones cuando se emplean competencias digitales. Finalmente, lo más importante de este ejercicio ha sido el momento final de satisfacción por el trabajo realizado, lo cual significa que realmente la informática es una disciplina que puede alcanzar cualquier persona con dedicación, y así poder enseñarlos a los alumnos de primaria para sus trabajos diarios en clase.

Flickr

This is a test post from flickr, a fancy photo sharing thing.

Cinco ideas claves sobre la competencia digital

Cinco ideas claves sobre la competencia digital

La competencia digital es uno de los aspectos integrales dentro de la educación primaria puesto que considera la tecnología como herramienta para la comunicación teniendo en cuenta su uso adecuado y responsable como una competencia necesaria para el desarrollo humano,  por tanto a continuación se detallan en cinco conceptos, concretos y resumidos, los objetivos de esta competencia:

Se considera que el tratamiento de la información y la competencia digital es una competencia básica de la educación primaria por tanto conlleva un factor  imprescindible para la autonomía del individuo en su aprendizaje, para que sea capaz de incorporar esta capacidad de forma gradual con la aplicación de los demás aprendizajes adquiridos, en su trayecto vital y disponga de las habilidades para su realización.

Dicha competencia implica la integración y capacidad de sintetización de conocimientos previos, para la aplicación de herramientas tecnológicas que se aplican a la resolución de problemas, eso significa su comprensión como mecanismos para facilitar el aprendizaje en otras aéreas y la aplicación de las técnicas correctas para lograr a emplear su uso. El alumno desarrollará estas habilidades durante la evolución de cada etapa, respondiendo a la adquisición de una competencia cognitiva que está implícita en las competencias básicas debido a su carácter íntegro; asimismo,  la tecnología será un mecanismo para potenciar su forma de expresión.

La competencia digital implica el uso de otras ciencias aplicándolas a situaciones que requieren creatividad, lógica y el procesamiento de datos, con el fin de una comunicación optima que estimula la innovación a través de las herramientas de la tecnología.

La competencia digital significa ser competente en la manera de acceder a las tecnologías de la información y comunicación con un  carácter reflexivo, crítico e intelectual, para descifrarla, organizarla y orientarla hacia los fines establecidos.

El  carácter global del área de Conocimiento de Medio influye en el desarrollo de la mayoría de las competencias básicas,  con relación a la competencia digital se fortalece una mejor apreciación del entorno, así como la comunicación y las búsquedas de información a través de herramientas tecnológicas;  su enfoque figura en los lenguajes de códigos y búsquedas en internet, y las evaluaciones de los últimos ciclos de primaria expresan la importancia de internet incluyendo su utilidad en la presentación de datos digitales; sin embargo no pone tanto énfasis ni refuerzan su beneficio en esta área de competencias donde tendría un papel muy significativo.

Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

Creación de un blog.
La actividad de crear un blog representa una tarea en la cual los avances tecnológicos en el área de la comunicación están demostrados, irónicamente, como una forma de grabar y compartir las experiencias, que anteriormente se realizaban a través de una bitácora o  cuaderno de viaje que se utilizaba en los barcos para relatar el desarrollo del viaje.
Consecuentemente, antes del uso de internet para este fin, las personas que pretendían reflexionar sobre algún tema o momentos importantes de la vida cotidiana solían plasmar estos instantes en un diario. Esta forma de expresarse ha sido más privada,  sin embargo actualmente debido a las redes sociales y las variadas herramientas en Internet,  la sociedad moderna ha transformado no solo las maneras y métodos de comunicación sino también su uso. Por tanto, esta primera entrada en el blog reflexiona sobre este trabajo comunicativo, los pasos realizados y los aprendizajes adquiridos.
El enfoque de este Blog en general está dedicado a la educación, y en este sentido el Blog presenta un modo de intercambiar información, documentación y experiencias relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje. Los Edublogs, blogs dedicados a temas de educación, son fuentes de información, que tienen las siguientes características que están delimitadas en Educastur: Blogs y educación (2008): contenido hypertextual y multimedia, utilización fácil, organización cronológica y temática de la información, intercambio de ideas, distintos niveles en rol del usuario, sindicación de contenidos mediante RSS, relación con otras aplicaciones en la red. Todos estos aspectos conjuntamente son muestras de la utilidad de los blogs para mejorar la educación, ya que en estos blogs se demuestra claramente que a través de la práctica y la observación el aprendizaje está al alcance del alumno. Los edublogs permiten al usuario entrar en él, conocer al colegio y los materiales educativos que así resultan en la diseminación de una buena metodología, la cual consiste en compartir conocimientos con el objetivo de enriquecer nuestro futuro. Este intercambio en sí mismo es la meta de la educación, y a través del blog es posible almacenar información en una forma que es accesible y fácil de entender y encontrar.
La parte más técnica de la tarea, la creación del blog personal, es un buen ejercicio de aprendizaje a través de esta práctica, con el consecuente aprovechamiento de las nuevas tecnologías, las cuales muestran la facilidad de construir recursos nuevos para  incorporar en las aulas, y en la experiencia docente. En esta tarea hay que ser creativo, buscar un título cautivador, por ejemplo como uno de los blogs premiados de la educación infantil cuyo título expresa lo que supone esta fase de la educación, “Pasito a Pasito”. Además este blog en concreto contiene fotos de los” pasos” que siguen los niños en este nivel de su aprendizaje. Dentro de algunos de estos blogs educativos, aparecen unos enlaces a páginas Webs para los “peques”, otro ejemplo del beneficio de los blogs, para localizar todos los detalles de la educación, específicamente en este caso  la educación infantil. Asimismo con los archivos y contribuciones de los maestros que están colgados en los blogs es posible concebir la participación activa del centro y el entusiasmo que ponen en su gestión.
Finalmente, la creación del blog, utilizando otros blogs como ejemplos, permiten conocer una nueva percepción de educar y organizar información tanto académica como la planificación de horarios y listado de eventos, como se puede encontrar en los blogs del AMPA, u otros de los colegios locales donde detallen las actividades que realizan en las escuelas. Esta tarea es un primer paso en la exploración de las nuevas tecnologías en la docencia, y su aplicación como herramientas para el aprendizaje, tal como se llama este Blog.

Bienvenida al Blog!